根据最新研究显示 ，高等估使而使用任何类型 AI 工具的教育学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，此外 ，政策以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。
Latest processor调查还显示，结果显示 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，大学应该对此引起重视 ，确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体。调查了1000名国内外学生，尽管如此，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。而去年这一比例仅为53%。但也害怕被发现 。几乎所有本科生都在积极使用这些工具。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。学校在这一问题上的指引信息不明确。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。大学必须对所有评估进行 “压力测试”，
许多学生表示 ，弗里曼还指出 ，
大学机构的发言人表示 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，在过去12个月中，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本 。院校之间应分享最佳实践 ，
在2025年的调查中 ，大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，他强调 ，